L’insegnante imposta una discussione di bilancio: raccoglie i risultati ottenuti dagli studenti nei calcoli effettuati nella prima pagina della scheda e chiede quali formule/strategie siano state utilizzate. In questa fase, l’insegnante assume un ruolo di ascolto delle diverse soluzioni, cercando di non commentare o intervenire, ma invitando gli studenti a confrontare le proprie soluzioni con … Continue reading S3: Rispondiamo insieme